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2013年7月6日桂林事業(yè)單位面試真題及參考答案

作者:志公教育     來(lái)源:志公教育     時(shí)間:2016-07-21 16:15:29     閱讀:

  1.有人說(shuō)事業(yè)單位招錄制度有問(wèn)題,高能的人招不來(lái),招聘的人高分低能,你怎么看?
  【參考答案】
  在金融危機(jī)和就業(yè)形勢(shì)緊張的情況下,事業(yè)單位相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)崗位無(wú)疑是稀缺的資源,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度有目共睹。現(xiàn)行的事業(yè)單位招錄制度以公開(kāi)招聘為原則較好地解決了新進(jìn)人員信息不公開(kāi)、程序不透明、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不公平、政府監(jiān)管不到位等問(wèn)題,受到社會(huì)各方的好評(píng)。然而在各地事業(yè)單位職員公開(kāi)招考過(guò)程中,個(gè)別環(huán)節(jié)仍可能存在一些弊端,高能的人招不來(lái),招聘的人高分低能,因此我們應(yīng)理性全面的分析和改善這一問(wèn)題。
  就出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因來(lái)說(shuō),人事主管部門(mén)對(duì)申報(bào)招考職位類(lèi)別的比例限制少,用人單位有過(guò)多的自主權(quán);用人單位以考生個(gè)人條件設(shè)置擬公開(kāi)招聘職位的任職條件;面試內(nèi)定人選,是人為主觀因素多,有失公平;另外新晉職人員的使用問(wèn)題:高端人才不必公開(kāi)招考,公開(kāi)招考的一般是中低端人員,特別是對(duì)專業(yè)技術(shù)要求不是太高的一般性崗位。如非行政管理專業(yè)的碩士被安排在辦公室從事一般性的行政工作,甚至打雜、跑腿,造成技術(shù)人才專業(yè)荒廢,工作積極性缺失。
  綜合來(lái)說(shuō),這一現(xiàn)象主要源于事業(yè)單位招考制度的選人和用人兩個(gè)環(huán)節(jié)。如何解決這一問(wèn)題,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面尋找對(duì)策:
  第一,加強(qiáng)對(duì)招考全過(guò)程的監(jiān)管,特別是面試環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,公考招考機(jī)制比較完善,相對(duì)公平,可以參照。
  第二,人事主管部門(mén)公開(kāi)遴選專家組建職員招聘專家?guī)?。進(jìn)入考官庫(kù)的人員需德才兼?zhèn)洌咭欢ǖ膶I(yè)水平并經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn),每次公開(kāi)招考時(shí)市人事局組織并在考官庫(kù)內(nèi)隨機(jī)抽取選派考官。
  第三,事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員比重約占三分之二,單純考綜合知識(shí)及職業(yè)能力未必合適,甚至考核專業(yè)水平比綜合知識(shí)更為重要。根據(jù)行業(yè)專業(yè)需要,全面考核考生的專業(yè)知識(shí)水平、綜合素質(zhì)和能力,可參照專業(yè)技術(shù)職稱考試。
  第四,人事主管部門(mén)有必要加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)招考后續(xù)工作的跟蹤。對(duì)用人單位和新晉職人員進(jìn)行跟蹤,重點(diǎn)跟蹤專業(yè)技術(shù)崗位人員的到位情況以及工作適應(yīng)性問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)公開(kāi)招考存在的問(wèn)題和調(diào)整相關(guān)政策,同時(shí)規(guī)范用人單位隨意設(shè)置崗位或用人問(wèn)題。
  事業(yè)單位公開(kāi)招聘制度是事業(yè)單位人事制度改革的重要一環(huán),是否公平、公正透明,機(jī)制是否完善,是社會(huì)各方面共同關(guān)注的問(wèn)題,也是政府形象的體現(xiàn)。同時(shí)要完善事業(yè)單位用人制度,做到既能吸引高能人才,又能培養(yǎng)高能人才,努力為人才打造良好的平臺(tái)環(huán)境,做到人盡其才。


  2.你是負(fù)責(zé)村里美麗廣西清潔鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)人,你一親戚和唐姓、張姓三家人養(yǎng)豬將糞便排到池塘,村民意見(jiàn)大,你怎么處理?
  【參考答案】
  美麗廣西清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)以保障農(nóng)村居民生態(tài)安全為基本目標(biāo),以垃圾、污水治理為重點(diǎn),加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)新一輪農(nóng)村環(huán)境連片整治,全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。我作為村里此項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,面對(duì)題中所述的問(wèn)題,處理時(shí)要兼顧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)的平衡,化解村民利益沖突。具體而言,我會(huì)按以下步驟處理:
  第一,三家人養(yǎng)豬的糞便排放到池塘不僅污染著水質(zhì),同時(shí)也威脅著居民的身體健康。因此我會(huì)根據(jù)村民反映的相關(guān)情況,到實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,掌握第一題資料,詳細(xì)記錄相關(guān)問(wèn)題。
  第二,咨詢生豬養(yǎng)殖技術(shù)人員和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境治理專家,借鑒其他村鎮(zhèn)解決類(lèi)似問(wèn)題的有效經(jīng)驗(yàn),收集改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的意見(jiàn)和建議,就解決養(yǎng)豬的糞便排放到池塘的問(wèn)題制定一個(gè)實(shí)施方案。具體內(nèi)容包括:改進(jìn)生豬養(yǎng)殖技術(shù);停止繼續(xù)將養(yǎng)豬糞便排放池塘;修建不滲漏的水泥收裝池處理固體糞便;通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)化,將糞便用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者興建沼氣池進(jìn)行能源轉(zhuǎn)化利用等。最終做到養(yǎng)豬糞便減量化、無(wú)害化、資源化、生態(tài)化。
  第三,做好三戶養(yǎng)豬村民的思想工作,向他們反映村民的意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性,并耐心講解解決這個(gè)問(wèn)題的實(shí)施方案,爭(zhēng)取他們的支持和配合。溝通協(xié)調(diào)的過(guò)程中,我會(huì)首先以自己的親戚作為突破口,用心溝通,耐心說(shuō)服,先贏得他的態(tài)度轉(zhuǎn)變。對(duì)另外兩戶人家,強(qiáng)調(diào)這一實(shí)施方案在低成本投入的前提下,既解決了污染問(wèn)題,又能將糞便變廢為寶可持續(xù)利用,這樣就緩解了與其他村民的矛盾。相信經(jīng)過(guò)勸導(dǎo),三戶人家能夠接受我的整改意見(jiàn)。
  第四,進(jìn)入實(shí)施階段,村委會(huì)要監(jiān)督養(yǎng)豬場(chǎng)的整改工作,并根據(jù)實(shí)際情況提供相應(yīng)的幫助。及時(shí)向居民反饋豬場(chǎng)糞便排放整改情況。實(shí)施中遇到技術(shù)問(wèn)題,積極向上級(jí)請(qǐng)示,征求領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),請(qǐng)專家和技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
  問(wèn)題解決后,將相關(guān)情況匯總報(bào)告村委會(huì),并就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題建議制定鄉(xiāng)規(guī)民約,制度化管理,鞏固治理的成果,也杜絕類(lèi)似問(wèn)題的再次出現(xiàn),最終實(shí)現(xiàn)清潔家園、清潔水源、清潔田園的活動(dòng)目標(biāo)。


  3.小王住你樓上單身宿舍,經(jīng)常晚上邀朋友聚會(huì)唱歌到很晚,影響了你兒子做作業(yè),你怎么辦?
  【參考答案】
  遠(yuǎn)親不如近鄰。懂得鄰里之間要和睦相處是構(gòu)建和諧家園的重要條件,和睦相處不僅大家都能生活愉快,還有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。面對(duì)題中所述的情況,我會(huì)如下處理:
  第一,我認(rèn)為鄰居之間解決問(wèn)題的最好方式就是主動(dòng)溝通。小王是年輕人,又喜歡交朋友,相信是一個(gè)性格外向的小伙子。但溝通的時(shí)機(jī)應(yīng)該選擇好,如果是他正在和朋友聚會(huì)唱歌,我不會(huì)直接去敲他的房門(mén),畢竟年輕人在一起聚會(huì)是很高興的,沒(méi)必要影響他們的興致??梢栽诘诙焐舷聵怯龅剿臅r(shí)候,主動(dòng)和他打招呼,借機(jī)會(huì)邀請(qǐng)他到家里坐一坐,這樣也有一個(gè)比較舒服的溝通環(huán)境。
  第二,把小王請(qǐng)到家里來(lái),我會(huì)熱情招待他,沏茶讓座,經(jīng)過(guò)寒暄,我會(huì)跟小王主動(dòng)介紹家里的情況。自然而然就會(huì)談到家里孩子年齡小正在上學(xué),晚上要在家做作業(yè),需要一個(gè)安靜的環(huán)境。所以希望小王在邀請(qǐng)朋友回家聚會(huì)活動(dòng)的時(shí)候,盡量小點(diǎn)聲音,畢竟我們單位宿舍樓隔音條件不是很好,并不適合聚會(huì)唱歌,而且時(shí)間太晚既影響別人休息,也對(duì)他自己的身體健康不利??梢越ㄗh他和朋友去KTV聚會(huì)唱歌,這樣既可以唱得盡興,又不會(huì)影響鄰居。這時(shí),我會(huì)把兩張KTV消費(fèi)券贈(zèng)送給小王,希望他能理解。我相信小王也是通情達(dá)理的,經(jīng)過(guò)這樣一番溝通,他也會(huì)樂(lè)意接受我的意見(jiàn)。
  第三,與小王溝通后,相信情況會(huì)有所改觀。為了避免其他住戶可能出現(xiàn)類(lèi)視情況,我會(huì)找到物業(yè)或宿舍管理人員,建議他們加強(qiáng)監(jiān)督管理,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,對(duì)出現(xiàn)噪音擾民影響身心健康的行為進(jìn)行及時(shí)的勸阻和提醒,以保證大家都能有一個(gè)安靜的居住環(huán)境。
  其實(shí),要建立和諧的鄰里關(guān)系,社區(qū)工作人員也應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)理念,培育每個(gè)居民的社區(qū)公共意識(shí),互敬互讓,這樣才能建設(shè)和諧的鄰里關(guān)系。


  4.單位錄用后,領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)老干部的人事檔案管理、公文收發(fā)等工作,父母對(duì)你說(shuō)這沒(méi)前途,你應(yīng)到業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)展,你怎么看?
  【參考答案】
  首先,工作的第一原則就是服從,進(jìn)入單位之后,領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)老干部的人事檔案管理、公文收發(fā)等工作,我一定要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)致耐心地把本職工作完成好。
  其次,自己在思想上要認(rèn)識(shí)到本職工作的重要意義。老干部為單位的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),為單位的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我們這些年輕后輩創(chuàng)造了良好的工作平臺(tái),因此老干部工作是單位工作一項(xiàng)必不可少的重要內(nèi)容。自己作為新人,要盡快了解學(xué)習(xí)檔案管理和公文發(fā)放的業(yè)務(wù)知識(shí),熟悉辦事程序,利用自己的專業(yè)所學(xué)和以往工作經(jīng)驗(yàn),理清工作思路,勝任崗位工作。
  再次,面對(duì)父母對(duì)我說(shuō)做這些事沒(méi)前途,建議我到業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)展,我有自己的想法。從心情上來(lái)說(shuō),我完全理解父母,可憐天下父母心,作為我的父母肯定希望自己的兒子能有更好的發(fā)展,在事業(yè)上有所成就。但是,工作崗位和工作內(nèi)容的選擇,不能以個(gè)人喜好作為出發(fā)點(diǎn)。單位的每一個(gè)崗位都是必要的,團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要各個(gè)崗位分工協(xié)作才能完成。而且,單位在招聘錄用之初,就是需要補(bǔ)充人員來(lái)完成相關(guān)崗位工作,這是單位人事管理的制度。業(yè)務(wù)部門(mén)可能是單位核心部門(mén),但如果沒(méi)有行政工作的配合,沒(méi)有后勤工作的保障同樣難以開(kāi)展和運(yùn)行。在職業(yè)價(jià)值觀上,我尊重那種在自己的工作崗位上堅(jiān)守使命的職業(yè)精神,作為年輕人更應(yīng)該珍惜自己的職業(yè)生涯的起點(diǎn),杜絕浮躁心態(tài)的形成,沉下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,才是正確的工作態(tài)度。
  最后,面對(duì)父母,我會(huì)真誠(chéng)地將自己的想法和他們溝通,贏得他們的理解和支持。既然投身于公共服務(wù)事業(yè)是我的職業(yè)理想,面對(duì)工作不應(yīng)該以個(gè)人利益和發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn),而是應(yīng)該以崗位工作所創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有的人,才能無(wú)愧于父母的教育,領(lǐng)導(dǎo)的信任,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

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